続・トラブル続き4

前回の続きです

前回

続・トラブル続き3

最初

ちゃんと伝わってた

うちが通ってる学習型放デイ

ずっと前にもケロきちの文章を書く練習についてブログに描いたことがあります。

【小2グレー児】勉強面での苦手への対応

読み返したら今と同じこと言ってますね😂

この時ブログでは「文章書けるようになりました！放デイありがとう！！」という結論になったんですが、自分の大好きな昔の乗り物やにゃんこ大戦争の説明文だけ書けるようになっただけで終わりました。

なので自分の考えや気持ちを書くことは苦手なまま。

そういう練習はまだ早いからとかなんだかんだはぐらかされ、結局得意な漢字の読みや算数の問題集を中心にこなしています。

そりゃやりたくないことやらせて癇癪起こしたら大変だもんね。得意な問題集やらせとく方がお互い楽でいいよね……って今もモヤモヤしています。

得意なことは家でやるから不要なんです。放デイは苦手なことをカバーしてほしい、そういう場でしょ？ってのが私の考えなんですが、世間一般とは違うのかもしれません。

障害がある子の勉強を1時間でも見てくれるだけありがたい、っていう目で見ればいいのかな？

私が多くを求めすぎているのかもしれません。

放デイにも、ケロきちにも。

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